GUIA PARA EXPOSICION 1 OCTAVO GRADO OCTUBRE

GUÍA DE TAREAS DEL CAPÍTULO 32: CONCEPTO DE ESTADO Y SUS COMPONENTES
ESTUDIOS SOCIALES OCTAVO GRADO

TAREA NO 1
Integra uno de los equipos de trabajo que analizarán, por separado, cada uno de los artículos del 83 al 89 de la Constitución de la República. Realiza las siguientes actividades:
1. Elabora, en forma individual, un esquema con las ideas principales del artículo que te correspondió trabajar.
2. Comparte tu esquema con los otros miembros del equipo. Reflexiona sobre los puntos importantes que menciona el artículo. Elabora un esquema único con tu equipo de trabajo.
3. Escribe el esquema en un pliego de papel bond. Preséntalo ante la clase. Ubícalo en el salón de clase en su lugar correspondiente, de tal manera que los artículos queden en orden.
TAREA NO 2
1. Consulta el artículo 84 de la Constitución de la República de El Salvador referido al territorio de la Republica.
2. Ilustra en un cartel el contenido de dicho artículo, utilizando los mapas y gráficos que resulten pertinentes al contenido del artículo mencionado.
TAREA NO 3
1. Investiga los artículos de la Constitución:
• Del 122 al 125
• Del 151 al 170
• Del 173 al 189
2. Interpreta a través de ellos las funcione sy atribuciones de lso diferentes órganos del Estado y elabora un cuadro.
TAREA NO 4
Explora el sitio de la Asamblea Legislativa en El Salvador
1. Investiga la composición actual de la Asamblea. Utiliza un gráfico circular o de barras para representar dicha composición.
2. Resume las funciones y responsabilidades de un diputado o diputada en la Asamblea Legislativa de El Salvador.
3. Define que son las comisiones legislativas y enumera las que funcionan en la actualidad.
Investiga, con tus compañeros y compañeras de equipo, las funciones que le competen a la Asamblea Legislativa. Auxíliate de la Constitución de la República de El Salvador.
• Elabora un resumen individual. Coméntalo con tu equipo de trabajo y elabora un resumen grupal.
• Reflexiona con tu equipo de trabajo. Argumenta si la Asamblea Legislativa actual está cumpliendo con el trabajo que le compete

TAREA NO 5
Ingresa al sitio virtual de la Presidencia de la República de El Salvador
1. Compara los requisitos establecidos en el artículo 151 de la Constitución de la República de El Salvador con el perfil biográfico del presidente actual.
2. ¿Cuáles son las funciones y responsabilidades de la vicepresidencia de la República?
3. ¿Qué instituciones componen el Gabinete de Gobierno? ¿Cuáles son las funciones que se les reconocen en la Constitución de la República de El Salvador?
TAREA NO 5
Explora el sitio de la Corte Suprema de Justicia en El Salvador
1. Identifica la organización actual de la Corte. Utiliza un gráfico circular o de barras para representar dicha composición.
2. Resume las funciones y responsabilidades de la Corte Suprema de Justicia.
3. ¿Cuáles son los requisitos para ser magistrados de la Corte?
TAREA NO 6
A partir de las funciones de las instituciones gubernamentales estudiadas, ¿a qué institución le corresponde intervenir ante denuncias con relación a los siguientes casos:
1. Tres empresas comercializadoras de granos básicos aparentemente están acaparando la cosecha de frijoles para justificar la elevación de los precios.
2. Una madre demanda que su hijo recién nacido sea reconocido legalmente por su padre biológico.
3. Procedimiento de registro y requ8isa al interior del establecimiento por parte de la Policía Nacional Civil, en el que la población de internos no fue evacuada de sus celdas antes de iniciar el operativo.
Ingresa al sitio de Internet de las instituciones correspondientes a los casos anteriores e identifica los procedimientos que deben seguirse para efectuar las denuncias respectivas y los formatos que deben completarse.

TAREA NO 7
Investiga y elabora un cuadro sobre:
1. Los ministerios del órgano ejecutivo, sus funciones y atribuciones
2. Las dependencias del órgano judicial, sus funciones y atribuciones
3. La institución que vela por los derechos humanos , sus funciones y atribuciones
TAREA NO 8
Ver imagen abajo
Recorta, del periódico, fotografías o noticias sobre logros o limitantes de las leyes contra la corrupción.
• Revisa, con tu equipo de trabajo, los recortes y las noticias que recolectaron. Escoge las más representativa sy clasifícalas según la ley a la que se refieran.
• Elabora, con los recortes, un collage para cada ley. Específica, en cada collage, a qué ley se refiere. Preséntalo ante la clase, con tu equipo de trabajo y colócalo en un lugar visible del salón de clase.
TAREA NO 9
ver imagen abajo

1. Escribe e ilustra una anécdota, real o inventada, sobre alguna persona que las autoridades hayan detenido quede en libertad.
2. Comenta tu anécdota en clase. Luego, reflexiona sobre la manera en que se realizan los procesos penales en nuestro país.